2年生の算数では，今「１００より大きい数」について学習をしています。
まずは，“２３５”という数のしくみを理解するために，1円玉を235枚数える活動を行いました。
グループ毎に協力し，正確かつ素早く数える大会を行いました。
使っていいものは，B４用紙1枚と，筆記用具のみ。
始めに，どのように数えたら良いか作戦を立て，いざ戦いのスタートです！
子供たちは，一生懸命数えていました。
１から順に数を書き，その上に並べていくチーム。
１枚ずつみんなで数えるチーム。
１０のまとまりを作るチーム。
活動をしていくと，「先生，紙が足りません！」「何枚数えたか分からなくなってしまいました。」「この方法じゃダメかもしれません…。」
そこで，タイムアップ！！
あと一歩のチームもありましたが，一回戦は終了してしまいました。
一回戦の反省をし，気づいたことや，どんな作戦で数えたのかを確認しました。すると…
・１０のまとまりを２３こ作ると，230になる。
・１０のまとまりは３こで３０。
・ばらが５にする。
・紙におさまるように，10枚ずつ縦に並べる。
・１０のまとまりが１０こで100。それを２つ作る。
子供たちのアイデアを発表し合い，再チャレンジです。
二回戦は，あっという間に数えられました。
1円玉を使って数のしくみを楽しく理解した子供たちでした。
